ESCUELA COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL SUR
TALLER DE COMUNICACIÓN DOS
DECIMA TERCERA ACTIVIDADES DEL TEMA 2.1.1.

NOMBRE DEL ALUMNO(A)…SERRALDE CHAVEZ JORGE EFREN…………………
GRUPO……………………FECHA…08/MARZO/2010……………….

MENSAJES INFORMATIVOS. LA NOTICIA

Primera práctica.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD: Los participantes:
•Describe brevemente los tipos de discursos y para qué se usan en el sistema de Análisis.Discurso científico.
Discurso Ideológico.
Discurso filosófico.
Discurso político
Discurso técnico


•Identificarán las características de los mensajes informativos.•Serán capaces de calibrar las noticias en periódicos, noticieros radiofónicos y televisivos.
Los diferentes tipos de discursos que ahí se usan en el sistema de análisis para clasificarlos en sus categorías.7

Discurso científico intenta exponer y comprender las cosas tal y como son, pero de manera precisa.

Discurso ideológico: intenta orientar la acción y decir como quisiera que fuesen las cosas en el mundo.

Discurso filosófico: este constituye una visión ampliada de lo que es el hombre y su papel en el mundo.

Discurso político: trata básicamente de tres factores. El primero, de las formas de organización del poder, el segundo de la obediencia y el tercero del dominio.

Discurso técnico. Tiene básicamente un interés informativo al pretender dar a conocer los trabajos que se derivan de la construcción de modelos del diseño de estrategias políticas públicas.

INDICACIÓN: Después de elegir el periódico de su preferencia, realice lo siguiente:
1.- De la primera plana seleccionen cinco noticias y de cada una vayan colocando los factores de la serie de factores que deben considerarse en la noticia:

Nombre del periódico: Público internacional

Fecha de publicación: 29 de noviembre de 2009


A) El ex guerrillero Mujica es el favorito para ganar hoy.
B) Una bomba mata a 39 pasajeros de un tren factores antigüedad, conflicto, consecuencias.
C) Las dos superpotencias del futbol español enfrentan hoy su estilo, sus estrellas, su modelo de negocio y su historia con liderato en juego.
D) La crisis da nueva vida al movimiento antiglobalización factores: antigüedad, consecuencias, curiosidad, cercanía, novedad.
E) Haidar rechaza la oferta de Muratiros de hacer la española.

2.- Identificar los siguientes conceptos: Actualidad, antigüedad, conflicto, Consecuencias, Curiosidad, cercanía, emoción, novedad, proximidad, prominencia, suspenso, interés personal, confróntenlas con otros equipos.

A) antigüedad: Por la fecha del periódico conflicto: contra sus competidores.
B) Conflicto: Por las muertes que hubo.
Consecuencias: Tanto para los familiares de las muertes, como por los terroristas si es que los encuentran.
D) Emoción: Para los que les guste el futbol
Novedad: Por que no siempre se ven esos tipos de enfrentamientos.

3. Después, traten de examinar las notas y sintetizarlas mediante dos o más palabras. Confróntenlas y vean si cubren todo los factores claramente o son contradictorias.
4. También seleccionaran, cada uno de los participantes, los siguientes géneros con la explicación y el recorte correspondiente de: una entrevista, un editorial, un artículo de opinión, una columna política y un reportaje.
5.- De dos diferentes ejemplares de periódicos describe las siguientes características:
CABEZAS O TITULAR: Es una forma de “grito”. Llamado de atención hacia la lectura. (Lo más sobresaliente o de mayor impacto).
SUMARIO O SECUNDARIA: Se apoyan en elementos del cuerpo de la noticia. Da otros elementos de la noticia.
ENTRADA: También se le denomina lead. Que va en el primer párrafo y ofrece lo más sobresaliente de la información.
CUERPO: Párrafos donde se desarrolla la noticia. Orden de los datos en forma decreciente.
REMATE: El último párrafo. Con datos secundarios, pero concluyentes. De utilidad estilísticas.
ILUSTRACIONES: Son las fotografías, gráficas, dibujos o caricaturas que apoyan la nota.
Deberán entregar tus actividades por escrito, con los recortes correspondientes.

Segunda práctica del Tema 2.1.1.
INDICACIONES: Realiza las siguientes actividades por escrito:
1- Recopila y compara varias definiciones de lo que es noticia. Utiliza varias fuentes de información de algunas bibliotecas.

Una noticia es el relato o redacción de un texto informativo que se quiere dar a conocer con sus propias reglas de construcción (enunciación) que se refiere a un hecho novedoso o atípico -o la relación entre hechos novedosos enes y/o atípicos-, ocurrido dentro de una comunidad o determinado ámbito específico, que hace que merezca su divulgación.

Del latín notitĭa, una noticia es el contenido de una comunicación antes desconocida, un hecho divulgado o la divulgación de una doctrina. En otras palabras, la noticia es un conocimiento o una noción.

2- Deberás comparar dos diarios de tu preferencia y seleccionarás una serie de noticias que sean importantes para ti. Compararás ambos diarios y expondrás las coincidencias, omisiones de algunos datos, la manera de ordenarlas o lo que llamó la atención y escribir el diario y las páginas.

3- Después, deberás escuchar o ver algún noticiario en la radio o en la televisión y confronta las notas informativas de los periódicos; enlistarás las diferencias fundamentales que encuentras entre el medio impreso y el electrónico.

Las diferencias que hay entre el medio impreso y el electrónico no son muchas, mucho tiene que ver la forma en que lo dicen los locutores, otra diferencia es que en el medio electrónico te pueden poner al tanto de lo que va ocurriendo en el momento, en cambio en el impreso no te pueden actualizar al momento.

4- Piensa como lector y escribe la respuesta de ¿cuál es el propósito de que revises un diario y qué deseas obtener de él?

Enterarme, de lo que pasa en el mundo ya sean de noticias, deportes, espectáculos, y si es que me dan ganas de ir al cine puedo ver la cartelera.

5- Selecciona tres acontecimientos de la historia nacional o mundial, de los siglos pasados, y elabora una noticia de cada acontecimiento seleccionado. Puedes dale una actualidad, como si fuera un hecho que apenas está sucediendo.

En la madrugada de ayer 16 de Septiembre Miguel Hidalgo y Costilla arma toda la población de Dolores atreves del campanario con el llamado de alerta.
Hidalgo los espera en la iglesia, con un estandarte de la virgen de Guadalupe.
Allí pronuncia un patriótico discurso que termina con las palabras viva la virgen de Guadalupe, viva la virgen de Guadalupe, viva la América española, viva México viva, México, viva México.
El grito de Dolores es el punto de partida en la lucha por la independencia.

El día de ayer Francisco I. Madero, exigió que se respetara el voto y que los presidentes no pudieran reelegirse se sospecha que pueda organizar una guerrilla.
Triunfamos los mexicanos contra el ejército francés, a pesar haber contado con un ejército sin entrenamiento y probablemente equipados, es un evento que se tiene que celebrar, mas adelante les tendré más informes.


6. De la noticia que se presentamos en seguida, aplica los seis tópicos periodísticos a toda la nota, no importando si se repiten: Qué, quién, cuándo, cómo, dónde y porqué.

Que: Las dos torres gemelas del Word Trade Center quedaron reducidas a escombros y el pentágono recibió un impacto que abrió un boquete de cien metros de ancho en el edificio.
Quiénes: No se sabe quiénes.
Cuándo: 11 de Septiembre a las 8:45 de la mañana (7:45 hora de México).
Cómo: Cuatro aviones de pasajeros fueron secuestrados de forma casi simultánea en tres aeropuertos diferentes que fueron convertidos en bombas suicidas contra objetivos en la capital financiera y la capital política de ese país.
Dónde: Washington- Nueva York.
Porqué: No se sabe.

EU, BAJO EL FUEGO
LOS HABITANTES DE NUEVA YORK Y WASHINGTON, ATERRADOS Y DESCONCERTADOS.
En el peor acto bélico, el ataque fue dirigido a los símbolos del poder económico y político. Caos, cuando miles de estadunidenses comenzaron a huir de ambas ciudades atacadas
JIM CASON Y DAVID BROOKS CORRESPONSALES. Washington-Nueva York, 11 de septiembre. Estados Unidos sufrió el peor acto bélico en su territorio durante la mañana de este martes. Las dos Torres Gemelas del World Trade Center en Nueva York quedaron reducidas a escombros y el Pentágono recibió un impacto que abrió un boquete de cien metros de ancho en el edificio.
Cuatro aviones de pasajeros secuestrados de forma casi simultánea en tres aeropuertos diferentes fueron convertidos en bombas suicidas contra objetivos en la capital financiera y la capital política de este país, en el peor ataque contra el territorio estadunidense en la historia.
En Nueva York, aproximadamente a las 8:45 de la mañana (7:45 hora de México) un avión se estrelló contra una de las torres de 110 pisos, y unos 18 minutos más tarde una segunda aeronave se impactó contra la otra torre.
Menos de 90 minutos después, antes de que se pudiera evacuar a los ocupantes, ambas torres se desplomaron, y con ello el famoso perfil arquitectónico de Nueva York fue transformado para siempre.
El alcalde Rudolph Giuliani declaró que el número de bajas "será mucho mayor de lo que cualquiera de nosotros podrá soportar". Más de 50 mil personas trabajaban en lo que eran las Torres Gemelas.
Las fuerzas armadas de Estados Unidos fueron colocadas en su nivel máximo de alerta en este país y en todo el mundo.
Todo el espacio aéreo estadunidense fue cerrado hasta por lo menos el mediodía del miércoles, y todo vuelo está cancelado has-ta entonces, una acción sin precedente en la historia estadunidense.
Dos portaviones fueron despachados hacia el puerto de Nueva York y cazas F-16 sobrevolaron Washington. Los dos aviones de largo alcance (un Boeing 767 y un 757) que destruyeron las Torres Gemelas, comenzaron sus vuelos transcontinentales desde Boston rumbo a Los Ángeles, y al ser secuestrados y estrellados en Nueva York, con sus tanques todavía llenos de combustible, lo cual intensificó su poder destructivo.
Recién trasmitida la noticia de lo ocurrido en Nueva York, otro avión de pasajeros, secuestrado al salir del aeropuerto Dulles en Washington rumbo a Los Ángeles, se estrelló contra el lado sureste de la enorme sede del Departamento de Defensa, conocido como el Pentágono. Provocó un incendio y generó mayor alarma en la capital.
El Servicio Secreto ya había comenzado la evacuación de la Casa Blanca, el Capitolio, el Departamento de Estado y el propio Pentágono.
Se había realizado el peor ataque bélico dentro de Estados Unidos, y aun sin números oficiales de muertos y heridos, todos calculan que serán más que las bajas sufridas en el ataque japonés contra Pearl Harbor, en Hawai, durante la Segunda Guerra Mundial.
De inmediato el liderazgo político estadunidense fue escondido en "lugares seguros", mientras que los ciudadanos enfrentaron un caos de transporte al intentar huir de los centros de ambas ciudades.
El presidente George W. Bush declaró: "la libertad misma fue atacada hoy por un cobarde sin cara, y la libertad será defendida".
En una transmisión especial grabada en su avión Air Force One, agregó: "que nadie se equivoque, Estados Unidos cazará y castigará a aquellos responsables por estos actos cobardes".
El avión presidencial, escoltado por un grupo reforzado de cazas, voló desde Florida a Luisiana, y después a la sede del Comando Estratégico Aéreo, centro de comando de fuerzas estratégicas (nucleares) de Estados Unidos, para mantenerse en un búnker, o sea, un "lugar seguro". Más tarde, regresaría con el presidente a la Casa Blanca.
El liderazgo legislativo fue llevado a ubicaciones secretas para su seguridad. El vicepresidente Dick Cheney y la asesora de Seguridad Nacional Condoleezza Rice se pasaron el día en el sótano de la Casa Blanca en el cuarto de crisis, conocido como "situation room". El secretario de Estado Colin Powell volaba de regreso de su viaje a Perú.
Un cuarto avión de pasajeros secuestrado esta mañana que salía del aeropuerto Newark, en la región de Nueva York, rumbo a San Francisco, se estrelló en una zona rural del estado de Pennsylvania.
Poco antes de perder contacto, las autoridades recibieron una llamada de emergencia hecha por un pasajero en el avión, alertando que estaban secuestrados. No hubo sobrevivientes.
Más de 266 pasajeros y las tripulaciones murieron hoy en los cuatro avionazos en Washington y Nueva York.
Las autoridades estadunidenses informaron que no hubo aviso, ni han recibido ninguna declaración creíble de responsabilidad. Sin embargo, hoy marca el aniversario de los Acuerdos de Campo David.
Tomado del Periódico La Jornada del 12 de septiembre de 2001.